sttlmataram.ac.id

Ujian Tengah Semester (UTS) merupakan salah satu tolok ukur penting dalam mengevaluasi sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan selama satu semester. Bagi siswa kelas 3 Madrasah Ibtidaiyah (MI), mata pelajaran Fiqih memegang peranan krusial dalam membentuk dasar pemahaman mereka tentang aturan dan praktik keagamaan Islam. Semester 2 biasanya mencakup topik-topik yang lebih mendalam dan aplikatif, sehingga soal-soal UTS perlu dirancang untuk menguji pemahaman konseptual, hafalan, serta kemampuan mengaplikasikan ajaran Fiqih dalam kehidupan sehari-hari.

Artikel ini akan menyajikan serangkaian contoh soal UTS Fiqih kelas 3 MI semester 2 yang komprehensif, mencakup berbagai tipe soal dan topik yang umum diajarkan. Tujuannya adalah memberikan gambaran kepada guru dan siswa mengenai jenis-jenis pertanyaan yang mungkin muncul, serta membantu siswa dalam mempersiapkan diri secara optimal.

Pentingnya Fiqih di Kelas 3 MI

Pada jenjang kelas 3 MI, siswa mulai diperkenalkan pada konsep-konsep Fiqih yang lebih rinci. Materi yang diajarkan seringkali berfokus pada ibadah sehari-hari seperti bersuci (thaharah), shalat, dan tata cara beribadah lainnya. Pemahaman yang kuat di tahap ini akan menjadi fondasi penting untuk pembelajaran Fiqih di jenjang selanjutnya. Melalui Fiqih, siswa diajarkan untuk menjalankan ajaran agama Islam dengan benar, sehingga membentuk pribadi yang taat dan bertakwa.

Jenis-jenis Soal UTS Fiqih

Untuk menguji pemahaman siswa secara menyeluruh, soal-soal UTS biasanya menggabungkan beberapa tipe, antara lain:

1. Soal Pilihan Ganda: Menguji kemampuan siswa dalam memilih jawaban yang paling tepat dari beberapa opsi yang diberikan.
2. Soal Isian Singkat: Menguji kemampuan siswa dalam mengisi bagian rumpang dengan jawaban yang benar.
3. Soal Menjodohkan: Menguji kemampuan siswa dalam mencocokkan pasangan yang sesuai.
4. Soal Uraian Singkat/Esai: Menguji kemampuan siswa dalam menjelaskan konsep atau memberikan jawaban yang lebih mendalam.

Contoh Soal UTS Fiqih Kelas 3 MI Semester 2

Berikut adalah contoh-contoh soal yang disusun berdasarkan topik-topik umum yang diajarkan pada semester 2 kelas 3 MI.

Soal Pilihan Ganda

Petunjuk: Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D!

1. Salah satu cara bersuci dari najis adalah dengan menggunakan air. Air yang suci dan mensucikan disebut air…
   A. Musta’mal
   B. Mutanajis
   C. Muthahhir
   D. Najis

2. Benda-benda yang dapat digunakan untuk bersuci selain air adalah…
   A. Batu, daun kering, dan tisu
   B. Batu, kertas, dan plastik
   C. Batu, tulang, dan kotoran hewan
   D. Batu, debu, dan kaca

3. Jika kita berhadats kecil, maka kita wajib berwudhu. Hadats kecil dapat terjadi ketika kita…
   A. Tidur pulas
   B. Makan dan minum
   C. Buang angin
   D. Membaca Al-Qur’an

4. Urutan rukun wudhu yang benar adalah…
   A. Membasuh tangan, membasuh muka, membasuh kaki, mengusap kepala, tertib
   B. Membasuh muka, membasuh tangan, mengusap kepala, membasuh kaki, tertib
   C. Membasuh tangan, membasuh muka, mengusap kepala, membasuh kaki, tertib
   D. Membasuh muka, membasuh tangan, membasuh kaki, mengusap kepala, tertib

5. Niat wudhu dalam hati diucapkan saat…
   A. Mulai membasuh kaki
   B. Membasuh tangan hingga siku
   C. Mulai membasuh muka
   D. Selesai wudhu

6. Tujuan utama melaksanakan shalat adalah…
   A. Agar dipuji orang lain
   B. Untuk beribadah kepada Allah SWT
   C. Menunjukkan keahlian membaca Al-Qur’an
   D. Menghilangkan rasa kantuk

7. Shalat yang wajib dilaksanakan setiap hari sebanyak lima waktu disebut shalat…
   A. Sunnah
   B. Dhuha
   C. Rawatib
   D. Fardhu

8. Waktu pelaksanaan shalat Maghrib adalah…
   A. Setelah matahari terbenam hingga hilal merah hilang
   B. Setelah matahari terbit hingga matahari setinggi tombak
   C. Ketika bayangan suatu benda sama panjangnya dengan bendanya
   D. Ketika matahari tergelincir ke arah barat

9. Jumlah rakaat shalat Ashar adalah…
   A. 2 rakaat
   B. 3 rakaat
   C. 4 rakaat
   D. 5 rakaat

10. Gerakan berdiri dalam shalat disebut…
    A. Ruku’
    B. Sujud
    C. Qiyam
    D. Duduk di antara dua sujud

11. Lafal bacaan saat ruku’ adalah…
    A. Subhanallah
    B. Alhamdulillah
    C. Astaghfirullah
    D. Subhana Rabbiyal A’la

12. Bacaan yang diucapkan saat sujud adalah…
    A. Sami’allahu liman hamidah
    B. Rabbana lakal hamd
    C. Subhana Rabbiyal A’la
    D. Astaghfirullah

13. Orang yang bertugas mengumandangkan adzan disebut…
    A. Imam
    B. Makmum
    C. Muadzin
    D. Khatib

14. Shalat berjamaah lebih utama daripada shalat sendiri dengan selisih…
    A. 10 derajat
    B. 15 derajat
    C. 20 derajat
    D. 27 derajat

15. Ketika kita lupa jumlah rakaat shalat, kita disunnahkan untuk melakukan…
    A. Sujud sahwi
    B. Sujud tilawah
    C. Sujud syukur
    D. Memulai shalat kembali

Soal Isian Singkat

Petunjuk: Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Bersuci dari najis dan hadats disebut ____.
2. Najis yang ringan seperti air kencing bayi laki-laki yang belum berumur dua tahun dan belum makan apa-apa disebut najis ____.
3. Salah satu yang membatalkan wudhu adalah buang angin atau ____.
4. Rukun wudhu yang terakhir adalah ____, yaitu mengerjakan rukun wudhu secara berurutan.
5. Shalat yang dilakukan di waktu Dhuha disebut shalat ____.
6. Shalat lima waktu yang wajib kita laksanakan adalah shalat ____.
7. Waktu shalat Isya’ dimulai dari ____ hilal merah hingga sebelum waktu shalat Subuh.
8. Shalat Subuh dilaksanakan sebanyak ____ rakaat.
9. Gerakan membungkuk dalam shalat disebut ____.
10. Duduk di antara dua sujud hukumnya adalah ____.
11. Orang yang menjadi panutan dalam shalat berjamaah disebut ____.
12. Shalat berjamaah sangat dianjurkan, bahkan hukumnya ____ bagi sebagian kalangan.
13. Shalat Jumat hukumnya ____ bagi laki-laki Muslim yang sudah baligh.
14. Jika seorang perempuan mengalami haid, maka ia ____ dari shalat.
15. Zakat fitrah adalah zakat yang wajib dikeluarkan pada bulan ____.

Soal Menjodohkan

Petunjuk: Tarik garis dari soal di kolom A ke jawaban yang tepat di kolom B!

Kolom A	Kolom B
1. Air yang terkena najis	A. 27 derajat
2. Najis Mughallazah	B. Sujud Sahwi
3. Membasuh muka	C. Imam
4. Membasuh kedua tangan sampai siku	D. Air Mutanajis
5. Bacaan "Allahumma fardhu ‘alayya…"	E. Zakat Fitrah
6. Shalat yang dilakukan ketika ada gerhana	F. Sunnah Muakkad
7. Shalat yang dilakukan di awal waktu	G. Qiyam
8. Bacaan "Sami’allahu liman hamidah"	H. Najis Berat
9. Shalat berjamaah lebih utama	I. Bacaan saat I’tidal
10. Memulai shalat kembali setelah batal	J. Rukun Wudhu
11. Shalat yang dilakukan setelah Subuh	K. Sujud Tilawah
12. Shalat yang dilakukan setelah membaca Al-Qur’an	L. Bacaan saat ruku’
13. Shalat yang hukumnya wajib bagi laki-laki	M. Shalat Gerhana
14. Zakat yang dikeluarkan menjelang Idul Fitri	N. Shalat Gerhana Matahari
15. Membaca tasbih saat ruku’	O. Bacaan saat I’tidal

Soal Uraian Singkat

Petunjuk: Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!

1. Sebutkan 3 (tiga) macam air yang suci dan mensucikan!
2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan hadats besar dan berikan contohnya!
3. Sebutkan 4 (empat) rukun shalat!
4. Apa saja yang membatalkan shalat? Sebutkan minimal 3!
5. Jelaskan hikmah melaksanakan shalat berjamaah!
6. Sebutkan waktu-waktu shalat fardhu yang lima!
7. Apa yang dimaksud dengan zakat? Dan sebutkan 2 (dua) jenis zakat yang kamu ketahui!
8. Sebutkan hal-hal yang disunnahkan saat melakukan wudhu!
9. Jelaskan apa yang dimaksud dengan sujud sahwi dan kapan dilakukan?
10. Sebutkan 3 (tiga) hal yang membatalkan wudhu!

Kunci Jawaban (Contoh)

Pilihan Ganda:

1. C, 2. A, 3. C, 4. C, 5. C, 6. B, 7. D, 8. A, 9. C, 10. C, 11. A, 12. C, 13. C, 14. D, 15. A

Isian Singkat:

1. Thaharah, 2. Mukhfaffafah, 3. Kentut, 4. Tertib, 5. Dhuha, 6. Fardhu, 7. Terbenamnya matahari, 8. Dua, 9. Ruku’, 10. Wajib, 11. Imam, 12. Fardhu Kifayah, 13. Wajib, 14. Gugur/Diharamkan, 15. Ramadhan.

Menjodohkan:

1. D, 2. H, 3. J, 4. J, 5. F, 6. M, 7. F, 8. I, 9. A, 10. B, 11. F, 12. K, 13. F, 14. E, 15. L.

Uraian Singkat (Contoh Jawaban):

1. Air hujan, air laut, air sumur.
2. Hadats besar adalah keadaan tidak suci yang disebabkan oleh keluarnya sesuatu dari qubul atau dubur, atau karena bertemunya dua khitan, atau mimpi basah bagi laki-laki dan haid/nifas bagi perempuan. Contoh: keluarnya mani, haid, nifas.
3. Niat, berdiri (bagi yang mampu), takbiratul ihram, membaca Al-Fatihah, ruku’, i’tidal, sujud, duduk di antara dua sujud, duduk tasyahud akhir, membaca tasyahud akhir, sholawat nabi, salam.
4. Keluar sesuatu dari qubul/dubur, tertidur pulas, hilang akal (gila/pingsan), bersentuhan kulit dengan lawan jenis tanpa alas, tertawa terbahak-bahak.
5. (Jawaban bisa bervariasi, contoh: menumbuhkan rasa persaudaraan, mendapatkan pahala lebih besar, melatih kedisiplinan, dll.)
6. Subuh, Dzuhur, Ashar, Maghrib, Isya’.
7. Zakat adalah sebagian harta yang wajib dikeluarkan oleh orang Muslim untuk diberikan kepada orang yang berhak menerimanya. Jenis zakat: Zakat Fitrah, Zakat Mal.
8. (Jawaban bisa bervariasi, contoh: membaca basmalah, membasuh tangan sebelum berkumur, menggosok gigi, berkumur, memasukkan air ke hidung, mengusap telinga, membaca doa setelah wudhu, tertib.)
9. Sujud sahwi adalah sujud yang dilakukan karena lupa dalam shalat. Dilakukan sebelum salam jika lupanya menambah rakaat, atau setelah salam jika lupanya mengurangi rakaat atau kesalahan yang lain.
10. Keluar sesuatu dari qubul atau dubur, tertidur, hilang akal, bersentuhan kulit dengan lawan jenis tanpa alas.

Penutup

Contoh soal-soal di atas diharapkan dapat memberikan gambaran yang jelas mengenai materi dan format soal yang mungkin dihadapi siswa kelas 3 MI dalam menghadapi Ujian Tengah Semester Fiqih semester 2. Penting bagi siswa untuk tidak hanya menghafal, tetapi juga memahami makna dan hikmah dari setiap ajaran Fiqih. Dengan persiapan yang matang dan pemahaman yang mendalam, siswa diharapkan dapat menjawab soal-soal UTS dengan baik dan memperoleh hasil yang memuaskan, serta senantiasa mengamalkan ajaran Fiqih dalam kehidupan sehari-hari.

Guru juga dapat memanfaatkan contoh soal ini sebagai referensi dalam menyusun soal UTS yang sesuai dengan kurikulum dan tingkat pemahaman siswa di kelasnya masing-masing. Evaluasi yang baik akan membantu dalam proses pembelajaran yang lebih efektif dan berkelanjutan.