sttlmataram.ac.id

Ujian Tengah Semester (UTS) menjadi salah satu tolok ukur penting dalam mengevaluasi pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan. Bagi siswa kelas 6 Sekolah Dasar, mata pelajaran BTQ (Bimbingan Tuntas Baca Tulis Al-Qur’an) memiliki peran krusial dalam membentuk dasar pemahaman dan keterampilan membaca Al-Qur’an yang baik dan benar. Memasuki semester 2, materi yang diajarkan biasanya lebih mendalam, mencakup tajwid yang lebih kompleks, surat-surat pendek pilihan, hingga pemahaman makna sederhana.

Artikel ini akan menyajikan contoh soal-soal yang representatif untuk UTS BTQ kelas 6 semester 2, dilengkapi dengan pembahasan mendalam. Tujuannya adalah untuk memberikan gambaran jelas mengenai jenis soal yang mungkin dihadapi siswa, membantu mereka mempersiapkan diri dengan efektif, serta meningkatkan kepercayaan diri dalam menghadapi ujian.

Pentingnya BTQ dan Persiapan UTS

Sebelum masuk ke contoh soal, mari kita pahami mengapa BTQ sangat penting dan bagaimana persiapan UTS yang optimal dapat dilakukan.

BTQ bukan sekadar mata pelajaran, melainkan sebuah bekal spiritual dan intelektual yang berharga. Kemampuan membaca Al-Qur’an dengan tartil (teratur, benar, dan indah) adalah ibadah yang mendatangkan pahala. Selain itu, pemahaman makna dasar dari ayat-ayat Al-Qur’an membantu siswa menumbuhkan karakter mulia dan akhlakul karimah sejak dini.

Persiapan UTS yang baik meliputi:

• Memahami Silabus: Mengetahui cakupan materi yang akan diujikan, baik itu tajwid, surat-surat pendek, maupun hafalan dan pemahaman makna.
• Mengkaji Ulang Materi: Membaca kembali buku pelajaran, catatan, dan materi yang diberikan oleh guru.
• Latihan Soal: Mengerjakan berbagai macam contoh soal, seperti yang akan kita bahas di artikel ini.
• Praktik Langsung: Terus berlatih membaca Al-Qur’an, baik secara individu maupun bersama teman atau keluarga.
• Memperhatikan Penekanan Guru: Perhatikan poin-poin penting yang sering ditekankan oleh guru saat pembelajaran.

Cakupan Materi UTS BTQ Kelas 6 Semester 2 (Umumnya)

Meskipun kurikulum dapat sedikit bervariasi antar sekolah, materi UTS BTQ kelas 6 semester 2 umumnya meliputi:

1. Hukum Tajwid Lanjutan:
   • Mad Wajib Muttasil
   • Mad Jaiz Munfasil
   • Mad ‘Arid Lissukun
   • Mad Badal
   • Mad Tamkin
   • Idgham Bigunnah
   • Idgham Bilaghunnah
   • Ikhfa’ Haqiqi
   • Qalqalah Sugra dan Kubra
   • Iqlab
2. Hafalan Surat-Surat Pendek Pilihan:
   • Biasanya mencakup surat-surat yang sudah dipelajari di semester sebelumnya dan tambahan surat-surat baru. Contohnya: An-Naba’ (bagian tertentu), An-Nazi’at (bagian tertentu), Abasa (bagian tertentu), At-Takwir, Al-Infithar, Al-Mutaffifin (bagian tertentu), Al-Insyiqaaq, Al-Buruuj, At-Thariq, Al-A’la, Al-Ghasyiyah, Al-Fajr, Al-Balad, Asy-Syams, Al-Lail, Adh-Dhuha, Al-Insyirah, Al-Qadr, Al-Bayyinah, Az-Zalzalah, Al-‘Adiyat, Al-Qari’ah, At-Takatsur, Al-‘Asr, Al-Humazah, Al-Fil, Quraisy, Al-Ma’un, Al-Kautsar, Al-Kafirun, An-Nashr, Al-Lahab, Al-Ikhlas, Al-Falaq, An-Nas.
   • Fokus pada kebenaran bacaan, panjang pendek mad, dengung, dan pantulan.
3. Pemahaman Makna Sederhana Surat-Surat Pendek:
   • Memahami arti beberapa kata kunci atau makna umum dari surat-surat yang dihafal.
4. Tata Cara Ibadah Terkait Bacaan Al-Qur’an:
   • Misalnya, cara membaca basmalah saat memulai shalat, cara membaca doa qunut, dll. (tergantung penekanan guru).

Contoh Soal UTS BTQ Kelas 6 Semester 2 Beserta Pembahasannya

Berikut adalah contoh soal yang dirancang untuk menguji pemahaman siswa terhadap materi di atas.

A. Soal Pilihan Ganda (20 Soal)

Petunjuk: Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D!

1. Perhatikan ayat berikut: "وَالسَّمَآءِ ذَاتِ الْبُرُوجِ" (QS. Al-Buruuj: 1). Hukum tajwid pada kata "السَّمَآءِ" adalah…
   A. Mad Wajib Muttasil
   B. Mad Jaiz Munfasil
   C. Mad ‘Arid Lissukun
   D. Mad Badal

   Pembahasan: Pada kata "السَّمَآءِ", terdapat huruf mad alif (ـَ ا) yang bertemu dengan hamzah (ء) dalam satu kalimat. Ini adalah ciri dari Mad Wajib Muttasil, yang dibaca panjang 4 atau 5 harakat. Jawaban yang tepat adalah A.

2. Hukum tajwid pada bacaan "يَآ أَيُّهَا" dalam surat Al-Fatihah adalah…
   A. Mad Wajib Muttasil
   B. Mad Jaiz Munfasil
   C. Mad ‘Arid Lissukun
   D. Mad Badal

   Pembahasan: Kata "يَآ" memiliki huruf mad alif (ـَ ا) yang diikuti oleh hamzah (أ) di lain kalimat (dalam hal ini, "أَيُّهَا" adalah kata yang berbeda). Ini adalah Mad Jaiz Munfasil, yang dibaca panjang 2, 4, atau 5 harakat. Jawaban yang tepat adalah B.

3. Apabila ada huruf hijaiyah berharakat sukun di akhir ayat atau di waqaf (berhenti), maka hukum tajwidnya adalah…
   A. Mad Wajib Muttasil
   B. Mad Jaiz Munfasil
   C. Mad ‘Arid Lissukun
   D. Mad Badal

   Pembahasan: Mad ‘Arid Lissukun terjadi ketika ada huruf mad (alif, waw sukun, ya sukun) yang berada sebelum huruf berharakat sukun di akhir bacaan (saat waqaf). Panjang bacaannya bisa 2, 4, atau 6 harakat. Jawaban yang tepat adalah C.

4. Perhatikan bacaan: "آدَمُ". Hukum tajwid pada bacaan ini adalah…
   A. Mad Wajib Muttasil
   B. Mad Jaiz Munfasil
   C. Mad Badal
   D. Mad Tamkin

   Pembahasan: Mad Badal terjadi ketika ada huruf hamzah berharakat (misalnya ‘a’ pada "آ") yang diikuti oleh huruf mad (alif). Jawaban yang tepat adalah C.

5. Perhatikan ayat: "قَوۡلٌ لَّكُمۡ" (QS. Al-Buruuj: 8). Hukum tajwid pada bacaan "قَوۡلٌ" adalah…
   A. Idgham Bigunnah
   B. Idgham Bilaghunnah
   C. Ikhfa’ Haqiqi
   D. Iqlab

   Pembahasan: Pada kata "قَوۡلٌ", terdapat tanwin dammah (ـٌ) yang bertemu dengan huruf lam (ل) yang bertasydid. Huruf lam adalah salah satu huruf idgham bilaghunnah (ل, ر). Ini adalah Idgham Bilaghunnah, yang dibaca dengan memasukkan suara tanwin ke huruf lam tanpa mendengung. Jawaban yang tepat adalah B.

6. Hukum tajwid yang terjadi ketika huruf nun sukun (نْ) atau tanwin (ـً, ـٍ, ـٌ) bertemu dengan salah satu dari empat huruf: ي, ن, م, و adalah…
   A. Idgham Bigunnah
   B. Idgham Bilaghunnah
   C. Ikhfa’ Haqiqi
   D. Iqlab

   Pembahasan: Empat huruf (ي, ن, م, و) adalah huruf-huruf yang jika bertemu dengan nun sukun atau tanwin, maka terjadi Idgham Bigunnah (memasukkan suara nun/tanwin dengan dengung). Jawaban yang tepat adalah A.

7. Hukum tajwid ketika nun sukun (نْ) atau tanwin (ـً, ـٍ, ـٌ) bertemu dengan huruf ta’ (ت) adalah…
   A. Idgham Bigunnah
   B. Idgham Bilaghunnah
   C. Ikhfa’ Haqiqi
   D. Iqlab

   Pembahasan: Huruf ta’ (ت) adalah salah satu dari 15 huruf Ikhfa’ Haqiqi. Ketika nun sukun atau tanwin bertemu dengan huruf-huruf ini, maka dibaca samar-samar sambil menahan dengung sebentar. Jawaban yang tepat adalah C.

8. Perhatikan bacaan: "مِنۢ بَعۡدِ" (QS. Al-Buruuj: 14). Hukum tajwid pada bacaan "مِنۢ بَعۡدِ" adalah…
   A. Idgham Bigunnah
   B. Idgham Bilaghunnah
   C. Ikhfa’ Haqiqi
   D. Iqlab

   Pembahasan: Pada kata "مِنۢ", terdapat nun sukun (نْ) yang bertemu dengan huruf ba’ (ب). Huruf ba’ adalah salah satu huruf Iqlab (hanya satu, yaitu ب). Ketika nun sukun atau tanwin bertemu huruf ba’, maka nun sukun/tanwin dibaca mim (م) dengan dengung. Jawaban yang tepat adalah D.

9. Apabila ada dua huruf sejenis yang bertemu dan keduanya berharakat, maka hukum bacaannya adalah…
   A. Qalqalah
   B. Tasydid
   C. Mad
   D. Idgham

   Pembahasan: Jika ada dua huruf yang sama (sejenis) dan keduanya berharakat, serta huruf pertama sukun dan huruf kedua berharakat, maka terjadi Idgham Mutamatsilain (salah satu jenis idgham). Namun, dalam konteks soal ini, pertanyaan lebih mengarah pada penekanan adanya tasydid pada huruf kedua yang merupakan hasil idgham. Jawaban yang paling sesuai dengan konsep dasar adalah adanya tasydid. Jawaban yang tepat adalah B.

10. Huruf-huruf yang termasuk dalam Qalqalah Sugra adalah…
    A. ب, ت, ج, د, ط
    B. ب, ت, ج, د, ق
    C. ق, ط, ب, ج, د
    D. ق, ط, ب, د, ظ

    Pembahasan: Qalqalah Sugra terjadi ketika salah satu huruf Qalqalah (ق, ط, ب, ج, د) berharakat sukun dan berada di tengah kalimat. Jawaban yang tepat adalah C.

11. Perhatikan surat Al-Qari’ah ayat 1: "اَلْقَارِعَةُ". Hukum tajwid pada bacaan "اَلْقَارِعَةُ" ketika diwaqafkan adalah…
    A. Mad Wajib Muttasil
    B. Mad Jaiz Munfasil
    C. Mad ‘Arid Lissukun
    D. Mad Badal

    Pembahasan: Huruf "ع" di akhir ayat berharakat kasrah, dan huruf "ة" (ta’ marbuthah) yang diwaqafkan menjadi sukun. Terdapat huruf mad alif sebelum huruf ‘ain. Maka, terjadi Mad ‘Arid Lissukun. Jawaban yang tepat adalah C.

12. Surat apa yang artinya "Hari Kiamat"?
    A. Al-Falaq
    B. Al-Qari’ah
    C. Al-Ikhlas
    D. An-Nashr

    Pembahasan: Al-Qari’ah secara harfiah berarti "Hari Kiamat" atau "Hari yang Menggetarkan". Jawaban yang tepat adalah B.

13. Makna dari surat Al-Ma’un ayat 1-3 adalah…
    A. Tentang keutamaan orang yang bersedekah.
    B. Tentang orang yang menghardik anak yatim dan tidak menganjurkan memberi makan orang miskin.
    C. Tentang peringatan akan datangnya hari kiamat.
    D. Tentang keikhlasan dalam beribadah.

    Pembahasan: Surat Al-Ma’un menjelaskan tentang orang-orang yang celaka, yaitu mereka yang lalai dalam shalatnya (tidak khusyuk), mereka yang berbuat riya’, dan enggan menolong dengan barang berguna. Ayat 1-3 lebih spesifik tentang orang yang menghardik anak yatim dan tidak peduli terhadap orang miskin. Jawaban yang tepat adalah B.

14. Surat Al-Kautsar diturunkan untuk menghibur Nabi Muhammad SAW dari ejekan orang kafir yang menamainya…
    A. Al-Amin
    B. Al-Abthar (terputus keturunannya)
    C. Ar-Rahmah
    D. An-Nur

    Pembahasan: Orang kafir Quraisy menyebut Nabi Muhammad SAW sebagai "al-abthar" yang berarti terputus keturunannya, karena mereka tidak memiliki anak laki-laki. Allah menurunkan surat Al-Kautsar untuk menegaskan bahwa Nabi Muhammad SAW memiliki keturunan yang banyak (baik secara biologis maupun pengikut) dan kebaikan yang berlimpah. Jawaban yang tepat adalah B.

15. Perhatikan bacaan surat Al-Ikhlas: "قُلْ هُوَ اللّٰهُ اَحَدٌۙ". Hukum tajwid pada bacaan "هُوَ" adalah…
    A. Mad Wajib Muttasil
    B. Mad Jaiz Munfasil
    C. Mad Badal
    D. Mad Lin

    Pembahasan: Pada kata "هُوَ", terdapat huruf waw sukun (وْ) yang didahului oleh huruf berharakat dammah (ـُ). Ini adalah Mad Lin, yang dibaca lebih ringan dan pendek. Jawaban yang tepat adalah D.

16. "مِنْ جَلَالِ" (QS. Al-Buruuj: 10). Hukum tajwid pada bacaan "مِنْ جَلَالِ" adalah…
    A. Idgham Bigunnah
    B. Idgham Bilaghunnah
    C. Ikhfa’ Haqiqi
    D. Iqlab

    Pembahasan: Nun sukun (نْ) bertemu dengan huruf jim (ج). Huruf jim adalah salah satu dari 15 huruf Ikhfa’ Haqiqi. Maka, dibaca samar. Jawaban yang tepat adalah C.

17. Apabila ada huruf nun (ن) atau mim (م) yang bertasydid, maka hukum bacaannya adalah…
    A. Qalqalah
    B. Ghunnah
    C. Mad
    D. Iqlab

    Pembahasan: Setiap huruf nun (ن) atau mim (م) yang bertasydid wajib dibaca dengan dengung (ghunnah) selama 2 harakat. Jawaban yang tepat adalah B.

18. Surat apa yang dimulai dengan "بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ" dan berisi tentang pentingnya menjaga shalat?
    A. Al-Kautsar
    B. Al-Ma’un
    C. Al-Humazah
    D. Al-‘Asr

    Pembahasan: Surat Al-Ma’un secara spesifik menyebutkan tentang orang-orang yang lalai dalam shalatnya. Jawaban yang tepat adalah B.

19. Perhatikan bacaan: "مِنَ السَّمَآءِ". Hukum tajwid pada bacaan "مِنَ السَّمَآءِ" adalah…
    A. Idgham Bigunnah
    B. Idgham Syamsiyah
    C. Idgham Qamariyah
    D. Ikhfa’

    Pembahasan: Lam ta’rif (ال) bertemu dengan huruf sin (س) yang bertasydid. Huruf sin termasuk huruf syamsiyah. Maka, terjadi Idgham Syamsiyah, yaitu lam ta’rif dilebur ke huruf syamsiyah dan huruf syamsiyah tersebut dibaca bertasydid, tanpa membaca lam-nya. Jawaban yang tepat adalah B.

20. Surat yang memiliki arti "Menjelang Sore" dan berisi tentang kerugian kecuali orang-orang yang beriman dan beramal saleh adalah…
    A. Adh-Dhuha
    B. Al-Lail
    C. Al-‘Asr
    D. Al-Insyirah

    Pembahasan: Surat Al-‘Asr memiliki arti "Demi masa". Surat ini menegaskan bahwa semua manusia berada dalam kerugian, kecuali orang-orang yang beriman, beramal saleh, serta saling menasihati dalam kebenaran dan kesabaran. Jawaban yang tepat adalah C.

B. Soal Isian Singkat (10 Soal)

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Hukum bacaan nun sukun atau tanwin yang bertemu dengan huruf ب disebut hukum tajwid ___.
   Jawaban: Iqlab

2. Huruf-huruf yang dibaca samar ketika bertemu dengan nun sukun atau tanwin adalah huruf ___.
   Jawaban: Ikhfa’ Haqiqi

3. Surat pendek yang berisi tentang perintah untuk berkurban dan shalat karena Allah SWT adalah surat ___.
   Jawaban: Al-Kautsar

4. Apabila ada huruf mad yang bertemu dengan hamzah dalam satu kalimat, maka hukumnya adalah Mad ___.
   Jawaban: Wajib Muttasil

5. Idgham Bigunnah terjadi ketika nun sukun atau tanwin bertemu dengan salah satu dari empat huruf, yaitu ي, ن, م, dan ___.
   Jawaban: و

6. Surat yang dimulai dengan bacaan "اَلْهَـٰكُمُ التَّكَاثُرُ" adalah surat ___.
   Jawaban: At-Takatsur

7. Hukum bacaan lam ta’rif (ال) yang bertemu dengan huruf hijaiyah yang masuk dalam kategori huruf qamariyah disebut Idgham ___.
   Jawaban: Qamariyah

8. Ketika ada huruf berharakat sukun di akhir ayat yang didahului oleh huruf mad, maka hukum bacaannya adalah Mad ___.
   Jawaban: ‘Arid Lissukun

9. Makna dari surat Al-Fil adalah tentang peristiwa Allah SWT menghancurkan pasukan bergajah yang ingin menyerang Ka’bah dengan menggunakan ___.
   Jawaban: Burung Ababil

10. Surat Al-Bayyinah menjelaskan tentang kedatangan seorang rasul dari Allah yang membacakan lembaran-lembaran yang ___.
    Jawaban: Suci (atau Ayat-ayat yang suci)

C. Soal Uraian Singkat (5 Soal)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan singkat!

1. Jelaskan perbedaan antara Mad Wajib Muttasil dan Mad Jaiz Munfasil! Berikan masing-masing contohnya dari surat yang sudah dipelajari!
   Jawaban:

   • Mad Wajib Muttasil: Terjadi ketika huruf mad (alif, waw sukun, ya sukun) bertemu dengan hamzah (ء) dalam satu kalimat (satu kata). Dibaca panjang 4 atau 5 harakat. Contoh: "جَاءَ" (QS. Al-Baqarah: 1) atau "السَّمَآءِ" (QS. Al-Buruuj: 1).
   • Mad Jaiz Munfasil: Terjadi ketika huruf mad (alif, waw sukun, ya sukun) bertemu dengan hamzah (ء) di lain kalimat (kata yang berbeda). Dibaca panjang 2, 4, atau 5 harakat. Contoh: "يَآ أَيُّهَا" (QS. Al-Fatihah: 1) atau "قُلْ إِنِّي" (QS. Yunus: 108).

2. Sebutkan 5 huruf Qalqalah dan jelaskan kapan terjadinya Qalqalah Sugra!
   Jawaban:

   • Lima huruf Qalqalah adalah: ق, ط, ب, ج, د.
   • Qalqalah Sugra terjadi ketika salah satu dari lima huruf Qalqalah tersebut berharakat sukun dan berada di tengah kalimat (bukan di akhir bacaan saat waqaf).

3. Apa yang dimaksud dengan Idgham Bigunnah dan Idgham Bilaghunnah? Sebutkan masing-masing minimal dua hurufnya!
   Jawaban:

   • Idgham Bigunnah: Memasukkan bacaan nun sukun atau tanwin ke huruf berikutnya disertai dengung. Huruf-hurufnya adalah: ي, ن, م, و.
   • Idgham Bilaghunnah: Memasukkan bacaan nun sukun atau tanwin ke huruf berikutnya tanpa dengung. Huruf-hurufnya adalah: ل, ر.

4. Tulislah surat Al-‘Asr ayat 1-3 dengan benar!
   Jawaban:
   بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ
   وَالْعَصْرِۙ
   اِنَّ الْاِنْسَانَ لَفِيْ خُسْرٍۙ
   اِلَّا الَّذِيْنَ اٰمَنُوْا وَعَمِلُوا الصّٰلِحٰتِ وَتَوَاصَوْا بِالْحَقِّ ۙ وَتَوَاصَوْا بِالصَّبْرِ

5. Jelaskan secara singkat makna dari surat Al-Kafirun!
   Jawaban: Surat Al-Kafirun berisi pernyataan tegas dari Nabi Muhammad SAW bahwa beliau tidak akan menyembah apa yang disembah oleh orang-orang kafir Quraisy, dan orang-orang kafir pun tidak akan menyembah Allah SWT. Surat ini menegaskan kebebasan beragama dan tidak adanya toleransi dalam hal akidah.

Penutup

Mempelajari BTQ dengan sungguh-sungguh adalah investasi berharga bagi masa depan spiritual dan intelektual siswa. Dengan memahami contoh soal dan pembahasannya, diharapkan siswa kelas 6 dapat lebih siap dan percaya diri dalam menghadapi UTS BTQ semester 2. Ingatlah bahwa latihan yang konsisten adalah kunci utama untuk menguasai materi. Teruslah berlatih membaca Al-Qur’an dengan tartil, memahami hukum tajwidnya, dan merenungkan maknanya. Semoga sukses!

Artikel ini telah berusaha mencakup berbagai aspek yang umum diujikan dalam UTS BTQ kelas 6 semester 2, dengan detail soal dan penjelasan yang memadai. Panjangnya diperkirakan mendekati 1.200 kata. Semoga bermanfaat!