sttlmataram.ac.id

Penilaian Tengah Semester (PTS) menjadi salah satu tolok ukur penting dalam perjalanan akademis siswa. Bagi siswa Kelas 6 Sekolah Dasar, PTS semester genap mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) tahun 2019 merupakan momen krusial untuk mengukur pemahaman mereka terhadap materi yang telah diajarkan selama setengah semester. Materi IPS semester 2 biasanya mencakup berbagai topik yang relevan dengan kehidupan sehari-hari, sejarah, geografi, serta dinamika masyarakat.

Memahami dan menguasai materi IPS bukan hanya sekadar untuk lulus ujian, tetapi juga untuk membangun kesadaran sosial, kepedulian terhadap lingkungan, dan pemahaman tentang keberagaman bangsa. Oleh karena itu, persiapan yang matang sangatlah penting. Salah satu cara terbaik untuk mempersiapkan diri adalah dengan berlatih soal-soal PTS dari tahun-tahun sebelumnya. Artikel ini akan menyajikan contoh soal PTS Kelas 6 SD Semester 2 Mapel IPS tahun 2019, lengkap dengan pembahasan singkat untuk membantu siswa memahami pola soal dan mendalami konsep-konsep penting.

Mengapa Soal PTS Tahun 2019 Relevan?

Meskipun tahun telah berganti, soal-soal PTS dari tahun 2019 masih sangat relevan. Kurikulum yang digunakan seringkali memiliki kesamaan dalam cakupan materi inti. Dengan mempelajari soal-soal lama, siswa dapat:

• Mengenal Tipe Soal: Mengetahui jenis-jenis pertanyaan yang sering muncul, baik pilihan ganda, isian singkat, maupun uraian.
• Mengidentifikasi Topik Penting: Menyadari topik-topik mana yang seringkali menjadi fokus dalam penilaian.
• Melatih Kemampuan Berpikir Kritis: Menganalisis pertanyaan dan merumuskan jawaban yang tepat.
• Memperkirakan Tingkat Kesulitan: Mendapatkan gambaran tentang seberapa sulit soal yang mungkin dihadapi.
• Meningkatkan Kepercayaan Diri: Semakin sering berlatih, semakin siap siswa dalam menghadapi ujian sebenarnya.

Contoh Soal PTS Kelas 6 SD Semester 2 Mapel IPS Tahun 2019

Berikut adalah contoh-contoh soal yang dirancang menyerupai format PTS tahun 2019, mencakup berbagai topik yang lazim diajarkan di semester 2.

Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Salah satu hasil Proklamasi Kemerdekaan Indonesia adalah…
   a. Diberikannya kemerdekaan penuh oleh Belanda
   b. Terbentuknya negara Indonesia yang merdeka dan berdaulat
   c. Diakuinya Indonesia sebagai anggota PBB
   d. Dibukanya kembali hubungan diplomatik dengan negara-negara Eropa

   Pembahasan: Proklamasi Kemerdekaan pada 17 Agustus 1945 adalah tonggak sejarah yang menandai lahirnya Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) yang merdeka dan berdaulat. Pilihan a, c, dan d adalah konsekuensi atau peristiwa yang terjadi setelah proklamasi, bukan hasil langsung dari proklamasi itu sendiri.

2. Sikap yang paling mencerminkan semangat persatuan dan kesatuan dalam keberagaman masyarakat Indonesia adalah…
   a. Mengutamakan kepentingan suku sendiri
   b. Menghargai perbedaan adat istiadat dan budaya teman
   c. Merasa lebih unggul dari suku lain
   d. Menolak bergaul dengan orang yang berbeda agama

   Pembahasan: Indonesia dikenal dengan semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" yang berarti berbeda-beda tetapi tetap satu. Menghargai perbedaan adat istiadat dan budaya teman adalah inti dari semangat persatuan dan kesatuan di tengah keberagaman. Pilihan a, c, dan d justru bertentangan dengan prinsip tersebut.

3. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui adalah…
   a. Air
   b. Udara
   c. Minyak bumi
   d. Tumbuhan

   Pembahasan: Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui adalah sumber daya yang jumlahnya terbatas dan proses pembentukannya sangat lama, sehingga jika habis tidak dapat dibuat kembali dalam waktu singkat. Minyak bumi, gas alam, dan batu bara adalah contoh sumber daya alam tak terbarukan. Air, udara, dan tumbuhan adalah sumber daya alam yang dapat diperbaharui.

4. Salah satu upaya pelestarian lingkungan hidup yang dapat dilakukan di lingkungan sekolah adalah…
   a. Membuang sampah sembarangan
   b. Menanam pohon di halaman sekolah
   c. Menggunakan kertas bekas untuk coretan
   d. Membiarkan keran air terbuka

   Pembahasan: Menanam pohon di halaman sekolah merupakan salah satu bentuk pelestarian lingkungan yang nyata. Upaya ini membantu menjaga kualitas udara, memberikan keindahan, dan mengajarkan siswa tentang pentingnya penghijauan. Pilihan a, c, dan d justru menunjukkan perilaku yang tidak peduli terhadap lingkungan.

5. Penyebab utama terjadinya perubahan iklim global adalah…
   a. Aktivitas vulkanik yang meningkat
   b. Penurunan kadar karbon dioksida di atmosfer
   c. Peningkatan emisi gas rumah kaca akibat aktivitas manusia
   d. Berkembangnya hutan tropis di seluruh dunia

   Pembahasan: Perubahan iklim global sebagian besar disebabkan oleh peningkatan konsentrasi gas rumah kaca di atmosfer, seperti karbon dioksida (CO2) dan metana (CH4). Gas-gas ini memerangkap panas matahari, menyebabkan suhu bumi meningkat. Aktivitas manusia seperti pembakaran bahan bakar fosil dan deforestasi menjadi kontributor utama peningkatan gas rumah kaca.

6. Perdagangan bebas antar negara memungkinkan terjadinya…
   a. Peningkatan tarif impor yang tinggi
   b. Pembatasan ketat terhadap barang-barang asing
   c. Pertukaran barang dan jasa tanpa hambatan tarif yang berarti
   d. Penutupan pasar domestik untuk produk luar negeri

   Pembahasan: Perdagangan bebas (free trade) adalah sistem perdagangan yang menganut prinsip pertukaran barang dan jasa antar negara tanpa hambatan tarif (pajak impor) maupun hambatan non-tarif yang berarti. Tujuannya adalah untuk meningkatkan efisiensi dan pertumbuhan ekonomi global.

7. Tokoh yang memimpin perlawanan rakyat Surabaya melawan tentara Sekutu pada November 1945 adalah…
   a. Jenderal Sudirman
   b. Bung Tomo
   c. H.R. Rasuna Said
   d. Cut Nyak Dien

   Pembahasan: Bung Tomo adalah seorang tokoh pejuang kemerdekaan yang terkenal dengan pidatonya yang membangkitkan semangat rakyat Surabaya dalam pertempuran 10 November 1945 melawan pasukan Sekutu yang ingin mengambil alih kekuasaan.

8. Salah satu manfaat hutan mangrove bagi lingkungan pantai adalah…
   a. Menjadi sarang berbagai jenis ikan laut
   b. Menjadi sumber air tawar
   c. Mencegah terjadinya abrasi pantai
   d. Sebagai lokasi wisata kuliner

   Pembahasan: Hutan mangrove memiliki akar yang kuat dan rapat yang berfungsi sebagai penahan ombak dan gelombang laut. Hal ini sangat efektif dalam mencegah abrasi pantai (pengikisan daratan oleh air laut) dan menjaga kelestarian ekosistem pesisir.

9. Sistem ekonomi yang menganut prinsip persaingan bebas dan kepemilikan pribadi atas alat produksi adalah…
   a. Sistem ekonomi sosialis
   b. Sistem ekonomi komando
   c. Sistem ekonomi pasar (kapitalis)
   d. Sistem ekonomi campuran

   Pembahasan: Sistem ekonomi pasar atau kapitalis dicirikan oleh kebebasan berusaha, persaingan antar pelaku ekonomi, dan kepemilikan pribadi atas alat-alat produksi. Keputusan produksi dan distribusi barang lebih banyak ditentukan oleh mekanisme pasar (penawaran dan permintaan).

10. Bentuk kerja sama antar negara di kawasan Asia Tenggara yang bertujuan untuk memajukan ekonomi, perdamaian, dan stabilitas di kawasan tersebut adalah…
    a. PBB (Perserikatan Bangsa-Bangsa)
    b. ASEAN (Association of Southeast Asian Nations)
    c. APEC (Asia-Pacific Economic Cooperation)
    d. G20

    Pembahasan: ASEAN merupakan organisasi regional yang beranggotakan negara-negara di Asia Tenggara. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kerja sama di berbagai bidang, termasuk ekonomi, sosial, budaya, politik, dan keamanan, demi kemajuan dan perdamaian di kawasan tersebut.

Isian Singkat

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

11. Wilayah yang memiliki karakteristik alam, sosial, budaya, dan ekonomi yang khas disebut sebagai ________________.

    Pembahasan: Wilayah adalah suatu area geografis yang memiliki karakteristik tertentu yang membedakannya dari wilayah lain.

12. Peristiwa penyerahan senjata oleh Belanda kepada Jepang pada Perang Dunia II yang kemudian menjadi momentum kebangkitan nasional Indonesia adalah peristiwa ________________.

    Pembahasan: Peristiwa Rengasdengklok merupakan salah satu peristiwa penting sebelum proklamasi kemerdekaan, di mana para pemuda mendesak Soekarno-Hatta untuk segera memproklamasikan kemerdekaan setelah Jepang menyerah kepada Sekutu. Namun, jika konteksnya adalah penyerahan senjata oleh Belanda ke Jepang, maka ini merujuk pada peristiwa yang lebih awal yaitu Jatuhnya Hindia Belanda ke Tangan Jepang. Catatan: Soal ini mungkin memerlukan klarifikasi lebih lanjut tergantung konteks spesifik yang diajarkan.

13. Sumber daya alam yang proses pembentukannya membutuhkan waktu sangat lama dan tidak dapat dipulihkan dalam jangka waktu relatif singkat disebut sumber daya alam ________________.

    Pembahasan: Sumber daya alam tidak terbarukan.

14. Kegiatan ekonomi yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia disebut kegiatan ekonomi ________________.

    Pembahasan: Produksi.

15. Sikap saling menghormati antar pemeluk agama yang berbeda disebut toleransi ________________.

    Pembahasan: Beragama.

Uraian Singkat

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan singkat!

16. Jelaskan dua dampak positif dari globalisasi bagi Indonesia!

    Pembahasan:

    • Kemudahan Akses Informasi dan Ilmu Pengetahuan: Globalisasi memungkinkan masyarakat Indonesia untuk mengakses berbagai informasi dan pengetahuan dari seluruh dunia dengan cepat melalui internet dan media lainnya. Ini membantu dalam proses belajar dan perkembangan teknologi.
    • Perkembangan Dunia Usaha dan Ekonomi: Globalisasi membuka peluang bagi produk-produk Indonesia untuk memasuki pasar internasional, serta menarik investasi asing. Hal ini dapat mendorong pertumbuhan ekonomi, penciptaan lapangan kerja, dan peningkatan taraf hidup.

17. Sebutkan tiga jenis kegiatan ekonomi yang ada di Indonesia dan berikan contohnya masing-masing!

    Pembahasan:

    • Pertanian: Contohnya adalah petani padi menanam padi di sawah, petani kelapa sawit mengelola perkebunan sawit.
    • Perdagangan: Contohnya adalah pedagang di pasar menjual sayuran dan buah-buahan, toko ritel menjual berbagai macam barang kebutuhan sehari-hari.
    • Industri: Contohnya adalah pabrik tekstil memproduksi pakaian, pabrik otomotif merakit kendaraan.

18. Mengapa sikap toleransi penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia? Jelaskan!

    Pembahasan:
    Sikap toleransi sangat penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia karena Indonesia adalah negara yang sangat majemuk, terdiri dari berbagai suku, agama, ras, dan golongan. Tanpa toleransi, perbedaan-perbedaan tersebut dapat menimbulkan konflik, perpecahan, dan instabilitas. Toleransi memungkinkan setiap warga negara untuk hidup berdampingan secara damai, saling menghargai, dan bekerja sama demi kemajuan bangsa, sesuai dengan semangat Bhinneka Tunggal Ika.

19. Jelaskan salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah pencemaran sungai!

    Pembahasan:
    Salah satu upaya untuk mencegah pencemaran sungai adalah dengan mengelola sampah dengan baik. Ini mencakup membuang sampah pada tempatnya, tidak membuang sampah ke dalam sungai, dan melakukan daur ulang sampah. Selain itu, perusahaan dan industri juga harus mengolah limbah mereka sebelum dibuang ke sungai agar tidak mencemari air.

20. Apa yang dimaksud dengan deforestasi dan apa dampaknya bagi lingkungan?

    Pembahasan:
    Deforestasi adalah penggundulan hutan, yaitu hilangnya hutan akibat aktivitas manusia atau bencana alam. Dampak deforestasi bagi lingkungan sangat merusak, antara lain:

    • Hilangnya habitat satwa liar: Banyak spesies hewan yang kehilangan tempat tinggal dan sumber makanan, sehingga terancam punah.
    • Peningkatan erosi tanah: Akar pohon berfungsi menahan tanah. Tanpa pohon, tanah mudah terkikis oleh air hujan, menyebabkan longsor dan pendangkalan sungai.
    • Perubahan iklim: Hutan berperan menyerap karbon dioksida (CO2). Penggundulan hutan mengurangi kemampuan bumi menyerap CO2, yang berkontribusi pada pemanasan global.
    • Gangguan siklus air: Hutan berperan dalam siklus air. Hilangnya hutan dapat menyebabkan kekeringan di satu wilayah dan banjir di wilayah lain.

Penutup

Contoh soal PTS Kelas 6 SD Semester 2 Mapel IPS tahun 2019 ini diharapkan dapat menjadi panduan berharga bagi para siswa dalam mempersiapkan diri. Ingatlah bahwa pemahaman materi IPS tidak hanya tentang menghafal fakta, tetapi juga tentang bagaimana mengaitkan konsep-konsep tersebut dengan kehidupan sehari-hari dan isu-isu global.

Teruslah berlatih, diskusikan materi dengan guru dan teman, serta cari sumber belajar tambahan. Dengan persiapan yang matang dan sikap yang positif, Anda pasti dapat meraih hasil yang optimal dalam PTS maupun ujian-ujian berikutnya. Selamat belajar!